第九百四十七章 教育普及的开端(2 / 2)

可能寻常百姓对于知识的理解不深,但以垄断知识为己任,从中获取无穷好处的世家大族,不管对于什么知识都相当关注,学到手之后不仅会好好保存,最好能和同阶层的家族一起垄断这些知识。

知识就是力量,知识就是财富,知识就是权势,这些话可不是说着玩的,在这个时代是实实在在的真理。

雷虎懒得理会这些诸侯和世家的小心思,反正黄巾领将所有的教学资料全部公开,只要有心有财都能收集齐全,至于收齐后如何利用,就不管雷虎和黄巾领什么事情了。

不过,他却不看好各地诸侯和治下世家能够真正和平共处,早晚都得闹矛盾。

没别的原因,话语权的争夺罢了。

有了黄巾领百家学堂的知识相助,相信各地世家大族的底蕴,还有实力都会有不同程度的提升。

世家大族的力量一强,自然而然就要从主君那抢夺更多的资源和话语权。

可各地诸侯也不是傻子,自然不会眼睁睁看着这样的事情发生。

他们明着对抗不了辖下世家集团,就只能学习黄巾领自己培养人才,以及大力提拔寒门子弟,加强自身的实力和对领地的掌控力。

不要说早由提拔寒门子弟增添实力的曹操,就是号称世家代表的袁绍,时间一长手中权势受到治下世家抢夺,也会想办法处理这样的麻烦。

可能袁绍顾忌重重不敢轻开先河,可曹操还有公孙赞,特别是吕布等人,却不会有这样的顾忌。

只要察觉到治下世家有抢夺话语权的意思,毕竟会模仿黄巾领大开教育之门,就算做不到黄巾领那般彻底的普及教育,也会向寒门子弟和底层百姓开一道口子,给予他们一个难的上升通道。

一旦有诸侯开了先例,其余诸侯若不想落后,就得硬着头皮跟上,到时候治下世家再想垄断知识,根本就是不可能的事情。

没办法,有黄巾领这个明晃晃的实例摆在那里,普及教育的威力已经显现,黄巾领通过普及教育,治下人才出现了井喷之势,只要各地诸侯不是傻子都看得见。

他们没勇气和黄巾领争,反正黄巾领地位超然,摆明态度不想参与天下争霸的游戏,各地诸侯也不会把目标对准黄巾领,除非他们哪家能够一统天下,才有资格试探黄巾领的恐怖实力。

各地诸侯都是把其余诸侯当作了竞争舵手,一旦哪家诸侯放开了普及教育的口子,其余诸侯就算再为难,也不会没有丝毫表示,要么变着法子跟上,要么干脆学习黄巾领彻底把教育口子打开。

谁要是动作慢了或者执行得不坚决彻底,都有可能在数年之后落于下风,到时候可不会有好果子吃。

就是自号天下第一诸侯的袁绍,也没把握在冀州集团落后于其它诸侯后,还能维持庞大的领地规模,或者其它实力更加强悍的诸侯,不会直接出兵攻打,这样的风险老袁也没胆子冒。