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“天授驸马”

“停，在课堂上你们可以称呼我老师，在校园里，你们可以称呼我为校长，如果称呼我为驸马，只会提醒我赶紧回家陪老婆孩子，我现在可是一刻都不想离开他们。”阳林纠正了一个学生的称呼，又用手示示意他继续提问道。

正如他所说，此刻他并不情愿把时间浪费教书上，他的第一个孩子阳天养已经三岁了，正是好奇宝宝的年龄，两父子问问答答的，可以说上一整天的话，他的第二个孩子己经在妈妈白芷涵的肚子里待了十个月，即将临盆，这些对于阳林来说无比重要的事，无时不刻不在牵挂着他的心。至于大唐朝廷，好吧！朝廷似乎和阳林没有任何关系，他已经整整三年没有收到朝廷的任何和自己有关的政令消息了。

“老师，您说自己是我们的理科总教师，请问理科教授的就是传说中的科技么？”哪位被纠正过的学生有些不好意思的继续问道。

“也可以这么说吧！我将所有的学科分成了文科，理科，和艺术三大类，文科能增强人的表示达能力，武装人的思想，而理科，则是增加人对世界万物本源的认知，可以武装我们的双手，艺术类，我把它看作抚慰或陶冶我们心灵的一种不可或缺的调剂，不属于必修但又十分重要的一大类学问。”阳林侃侃而谈道。

“请问老师，您会教我们如何制造坦克战车和钢钾甲战舰这样的绝世武器吗？”又一个学生举手问道。

“理论上你们从接触理科开始，就一直在学习制造那些东西的技术了，不过想要造出那些东西可不容易，你们至少要努力成为大学生才勉强够资格，还有，我不认为大唐现有的坦克和钢铁战舰就是什么绝世神器了，那只是我们第一代科技人在条件不成熟的情况下勉强研制出来的一种垃圾产品而已，而未来更先进，更强大的装备，将是从你们手中创造出来的。”阳林如是回答道。即便他说的很心平气和，也让学生们一阵惊呼。

“老师居然说被外国人闻之丧胆的坦克战车和钢铁巨舰是垃圾产品，而我们，将会制造出比坦克战车更加强大的装备。”

不得不说，阳林几句话之间挑起了所有学生学习理科的情绪，尤其是那些付出极大代价才获得一个在长安书院就读名额的外国学子，他们觉得自己就快要完成国家交给他们的使命了，而现实会告诉他们，好还早的很呢！

“请问老师，在您的眼中，什么样的装备才是最顶级的科技装备？”这已经是最后一个问题了，一个学生抢着问道。

“科技是无止境的，你们可以随意想象，就在去年，我们的钢钾巨剑舰已经向全世界证明了我们所在的世界是一个圆球，那么我们至少要造出一个可以在一天之内抵达这个世界任何角落的交通工具才叫完美，我姑且将它称之为飞机。同样是在去年，我们已经研制出了一个可以沉入水低再浮起来的潜水船，那么我们是否可以制造出一个能长时间在水低自由航行的潜艇呢？我想应该可以，甚制还能给潜艇安装上十分厉害的攻击性武器，使他全面的超越水面上的战舰。再往大里想，我们是否能制造一个可以超脱大地引力的飞行器，冲出这个世界，到太空去敖游，甚至到月亮上抓一把泥土，建一个房子再回来。这就是科技，它无所不能，但却要我们自己不断的研究发觉，而我们所学的理科，就是搞清楚世间万物能在科技制造中给我们什么样的帮助。”