“《识字本》？这不是教小孩子认字用的书吗？苏兄你怎么问起这种事情？”

将星河不是很理解为什么苏北前一句说的是武学秘籍，后一句扯到这种不相关的事情上。

“你现在有没有？能拿出来给我看看吗？”

苏北到现在都不理解，为什么自己在面对回收商时，会藏起一本无所谓的《识字本》。

但凡回收商计较私藏书的事情，苏北的脑袋大概率就会留在峨眉山下。

“我去书房找一找。”

在将星河的记忆中，自己从小到大看过的书，都会放在书房中。

小到儿时偷买的话本，大到花重金请到家中的文人字画。

只要靠着时间顺序，一层层找下去便能找到。

可是，在将星河找了一圈后，却没有看到写着朱红色“识字本”的书。

“苏兄，你帮我把书搬出去。”

将星河为了验证自己的记忆没有出现问题，索性将书房中的三个书架书都搬空了，一本本翻，避免《识字本》夹在某本书中。

结果一样，仍然没有发现《识字本》。

“将兄，如果找不到，就告诉我哪里有书摊，在沧水城开启城门后，我顺便买一本就行。”

将星河听到苏北的话，也是用略微尴尬的表情回应了对方。

“苏兄，这个可能做不到。

三个月前，沧水城唯一一位教书先生兼唯一一家书摊商，就带着东西离开沧水城了。

走之前没有和任何人提起，自然没有人知道他到底去了哪里。

听说城主府打算从若火城请来一位教书先生，现在也不知道到底办没办成。”

“也就是说，整个沧水城没有《识字本》这本书了？”

苏北不敢相信这个事情。

“这个教书先生是三十年前来到沧水城的，当初来的时候就说过教书的规矩。

学生所有的书都免费提供，但是要在结束当天学习后，还给教书先生。

如果没还，则要以书摊的书三倍价格收取罚款。

按照教书先生说的，借书更容易学进去。

这是第一条规矩，第二条规矩则是说书摊。

书摊不卖学习的书，只能在成为书堂的学生后，借书看。

理由是他教的要比学生自学更好，不用浪费多余的时间。

虽然当初教书先生立下的规则引起不少人的不满，可是他教出的学生的确厉害，要的学费也合理，逐渐将其他学堂压倒，顺便成为沧水城唯一一家书摊。

在教书先生离开后，也有其他人做书摊生意，但是这个教书事情却没有人接过来。”

将星河把这种事情说了一遍后，却让苏北找到了不合逻辑的事情。

“你们整个沧水城这么多人，都没有觉得这种模式很奇怪吗？”

“没有，我也曾和父亲去过令国其他城池，都是差不多类似的情况，一个教书先生同时负责书摊生意，而且每个城池就这么一个人。”

将星河摇了摇头。

在将星河乃至沧水城的百姓认知中，这种情况是理所应当的，没有什么可怀疑的。

而在苏北理解中，这种情况却是难以解释的。

且不说同时兼职教书先生和书摊商的这件事，会不会让人搞到精疲力尽。

单说一个人负责一个城池各个年龄的学生，还需要因材施教，这可不是一般人能做到的事情。

“那个教书先生……”