邓布利多没在这个话题上继续深入，而是来到镜子前，同样着迷地看着镜子，问道：“方便说一说你在镜子里看到了什么吗？”</p>

德威特不想透露，他觉得在有“家人”的前提下看到家人会很奇怪，但邓布利多又是校长，他绕了个弯说：“美好和谐的、我所向往的生活，有合适的人陪伴。”</p>

“你能意识那是虚幻的吗？”邓布利多问：“而不是制造一个拙劣的仿品，给你的朋友，或者自己用？”</p>

“显而易见，教授。”</p>

“默认自己幸福的人在厄里斯魔镜前看到的和普通镜子无异，”邓布利多没有把视线从镜子上移开，显然他也在里边看到了自己的期望：“对活着的人来说，重要的永远是真实的当下——最起码划分真实和虚拟是有一条明确的界限的。你比其他学生要清醒，但我要以一个老人的身份提出一个忠告，这是无关身份的忠告：无论接下来你们打算做出来什么东西，千万别模糊了现实和虚幻的界限。”</p>

“谁也不知道新事物的出现会带来怎么样的变化，”德威特不敢保证：“这世界上的一切变化都没有内在的逻辑可言，上千年总结出来的规律也能在某个人的一念之间被破坏。”</p>

就只是一个念头，有时候就是一个人的一个念头，或许是对上个时代的轮回，或许是开创一个新的纪元，也有可能就此迎来覆灭，新的东西就是这样，改变不完全是好事。</p>

“所以只是年长者的忠告，”邓布利多继续说：“如果以霍格沃茨校长的立场出发，我并不介意提供一些帮助，”他从身后取出一张早就准备的卷起来的羊皮纸说：“这是挑选出来相关的书目。”</p>

看来校长对霍格沃茨的掌握程度比自己想象中要深——因为在进入废弃教室前，活点地图上没有显示邓布利多的位置。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>