考虑到上午效率太低，所以下午燕长青开始对熊孩子们实施分工责任制。</p>

弄一堆小木牌，上面写上数字编号，接着分组分段，看哪个小组把路平整的最好。</p>

玩的时候熊孩子们还挺认真，燕长青先教他们认清谁是几号几组的，顺便就把数字给学了。</p>

别笑，这些熊孩子们又没上过幼儿园，上小学的时候真是从头开始学的，也有会数数的，但是会写的不多。</p>

上次分糖那次，有不少都会数到二十四的，现在正好补一下，学写。</p>

分好之后燕长青很大气：“都好好干，谁的那一段路最平整，我就教谁写自己的名字。”</p>

二娃很激动的举手：“七斤哥，我会写我的名字。我跟我哥学过。”</p>

燕长青有点惊喜：“啥？你写个我看看。”</p>

二娃于是拿着小棍划了两横：“这就是二娃的二。”</p>

燕长青的惊喜瞬间消失：“没了？画一横是个一，二你都会了，不会写一吗？”</p>

二娃自豪且自信地表示：“一太简单了，我不学就会。”</p>

这个二写的很好，这是你人生中第一个学会的字，一定要记住。</p>

燕长青忍住吐槽勉强鼓励他：“不错，不错。不过二娃是你小名，你得学会写你的大名，你大名叫燕中新，等下我教你写。”</p>

旁边顿时几個小孩子都受到了鼓励：“我也会我也会，我会写一二三。”</p>

“还有我，我会写我的名字。”</p>

“还有我……”</p>

燕长青有耐心，一个个让他们写出来，再一个个表扬一下，表示等下会教他们新的字，学会了字还教他们翻跟头，空翻。</p>

其实有几个熊孩子都能单手翻，离空翻不远了。</p>

但是空翻有危险，燕长青严禁他们自己练习，万一磕了脑袋，把本就不聪明的脑瓜磕傻了呢？</p>

想练习必须在打麦场里的秸杆堆上，还必须有自己在旁边看着，一头扎进去最多扎的脸疼，不会摔出毛病来。</p>

眼看一群熊孩子们都兴高采烈地拿着木棍乱划，燕长青看铁蛋在一旁看着，表情还有些奇怪，问他：“铁蛋，你一个字都不会吗？没事，我教你。”</p>