这种学在官府的情况持续了很久，直到孔子的出现，这种局面才被打破，他把教育推向了民间，当然了这个民间也主要还是贵族们的民间。</p>

后面的学习形式就逐渐发生了改变，据《四民月令》和《汉书》等文献记载，汉朝的儿童在八九岁，甚至六岁的时候就要到学校去了。</p>

他们学的内容有《论语》《尚书》《春秋经》《孝经》等知识。</p>

从这些书籍便可得知，这时候的人们，主要说的还是那些有权有势有财力的贵族世家们，</p>

下层众多的平民还是没有足够的权势、财力来接触教育，进而触摸到宝贵的知识，</p>

贵族、世家们对孩童的教育更加侧重人格和品德方面的培养，强调的是精神上的，而非物质上的，此所谓古人口中的“君子”是也，</p>

并不是他们不想，而是他们的父辈、甚至是在前几代便为他们积累了一些财富，</p>

这样一来便能让这些贵族、世家子弟全心致力于仕途，无需为自身乃至家族的生计所担忧，</p>

当然在他们被从小灌输的思想里面便知道，只有有了权势才能保住家族手中的财富，甚至凭借着手中的权势去割更多的韭菜，</p>

获取更多的财富，进一步完成实力积累，壮大自身实力，谋取更高的位置权势，如此不断反复，</p>

再辅以与其他贵族、世家联姻，或者一些不为人知的阴暗手段，更快的爬向政坛更高处，毕竟这些贵族、世家都是有一定的野心，没有人想一直屈居人下。</p>