第三章 这系统怎么什么都加啊(2 / 2)

叮!</p>

【心智数据更新,基底数值为3】</p>

【表达能力数据更新,基底数值确认为16】</p>

【口语数据更新,基底数值确认为15】</p>

【综合,语文数据更新,基底数值确认为13】</p>

没了。</p>

李颜神情变得无比清明,脑子里那堵无形的墙瞬间坍塌,他的思维犹如脱缰野马四处狂奔。</p>

“因为我意识到了这個逻辑bug,所以系统恢复了我身为24岁穿越者的逻辑跟表达能力?”</p>

“不,这里有两声叮。说明是先恢复了逻辑能力,由逻辑能力的提升意识到言语表达也不是五年级的水平,所以更新了语文相关的数据?”</p>

“这么说,基底的分数,就是我24岁的水平?那+1就变得非常可观了!可惜还不知道上限,也不知道不同项目分数意义是否相同。”</p>

“这是不是意味着其他加点都是以五年级的我的水平为基底数值?”</p>

“应该没错……因为家教好,小时候的我几乎没说过脏话,当时骂了句烂怂,对我而言算是一种突破了。”</p>

“但逻辑恢复了,也只恢复了表达能力跟口语,说明其他技能确实从五年级开始了……”</p>

“做一件事情,可以提升的技能点不只有一点,而且技能存在等级差异。”</p>

“羽毛球、体力、爆发力、肌肉耐力,本来也不是一个层面的概念,而他们的提升带来了体育的提升……体育的提升是否会辐射到所有体育项目?还需验证。”</p>

“逻辑、心智这种大概念分数低,表达、口语的小技能分数高,总结为语文这种较大概念时又低了……很可能越高级的概念分数越难提升,也可能每个项目上限不同。”</p>

“已突破,说明提升技能点的途径之一,应该是对某项技能有突破性进步,我从来没有在打球的时候认真分析对手跑位,这个认知让我在羽毛球上有所突破?”</p>

“那其他的加点,是源于‘积累’吗?”</p>

想到这里,李颜心情舒畅,终于是找到了些许眉目,带着挂重活一遍,确实爽快啊!</p>

既然系统可以问自己是否查阅,而自己又可以在脑海里直接应答,这是不是说明自己可以与系统对话?</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>