李颜被尬得汗毛倒竖，完全不想说话。</p>

“你真的不开心吗？”这句话，林志远特地压低了声音。</p>

李颜没有回答，把视线从奥数书上移开，好半晌才突然揽过同桌：</p>

“周末陪我打羽毛球吧。”</p>

他确实不开心，但也不能告诉别人不开心的原因。</p>

系统提升卡壳了。</p>

自打知道系统百分之三十分数只是代表相关人群的平均水平后，李颜对于一些数字的提升变得不再兴奋——尤其是一些莫名其妙的小技能，这一个月里他帮爸妈洗了三次碗，拖了六次地，结果洗碗+2，拖地+1。</p>

最搞笑的是有一天他走回家路上发现有辆自行车倒了，于是顺手扶起来，结果只听叮的一声，道德+1。</p>

然后他看到倒下的自行车就发自内心地想扶。</p>

这些小技能往往上限比较低——至少李颜完全想象不到泡個面怎么做才能提升到一百分，或者说一百分的能力会泡出什么面？</p>

难道点面成金吗？</p>

上限低就代表只要能“基本完成”这项内容，分数就低不了，看着35的泡面技能跟22点的肌肉力量，李颜心里非常无语：</p>

“到时候加了一堆乱七八糟的，筛选都不好筛选我要的数据。”</p>

这也就算了，最头大的还是该涨的数据不涨。</p>

抱着雄心壮志购买了初一辅导书的李颜，好好的国庆不出门，窝在家里连续啃了一星期，最终对着只增加了一点的语数英百思不得其解。</p>

他甚至想到了一个难受的可能性——这个系统零到三十分很快，但也只有零到三十分快。换句话说，老天爷给了他一个系统，只是让他尽快全方位接近平均水平？</p>

他绝不相信！但是卡壳是事实，好在高达5点的逻辑给他提供了说得过去的解释：</p>

人类对世界的认知分阶段，初期通过学习大量基础知识打底，建立基本的世界观，随着学习进度提升，逐渐深入研究其中的某一个或某几个方向。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>