也许，儿子的状态与我的放松也有关系。</p>

我担心这，担心那，担心啥就来啥，再说担心也解决不了问题，更重要的是我只是儿子成长中的一环，很多方面的环境我是没有办法选择和决定的，所以，放松一些，对我们都好！</p>

当然，现在我说说很容易，但是在我状态不到的时候，这些只是理论，是对我没有实际帮助的。我还是会焦虑，还是会担心。叫我不担心是做不到的，还是自己的状态到了之后，一切也慢慢释然了，慢慢理解了，才能慢慢放下自己的心。</p>

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今天，我问儿子最喜欢什么课？自然是体育课！</p>

不喜欢什么课？说不清楚，大部分都差不多，只有特别不喜欢的，比如英语。</p>

为什么不喜欢？是不是上次英语老师带你们做项目的？</p>

不是，因为别的事情，现在我不和你说，以后心情好了再说……</p>

我也没听清，是心情好了再说，还是不好了再说。</p>

好吧，我等着吧！</p>

还有优律诗美，后来儿子又否定了，其实这个课也还好吧！</p>

上周和老师的面谈，我就是和英语老师谈的。结束时，英语老师说，谢谢你今天的到来，让我有了一些主意和这个孩子工作。</p>

其实，我挺喜欢这个老师的，因为他对孩子有要求，不会因为我儿子的软磨硬泡而改变要求；而且他也蛮有耐心的；再加上他能看到儿子学习上的一些细节的变化。</p>

但是，我喜欢不代表我儿子喜欢，恐怕是真有什么事情发生，使得他对英语老师有看法吧。对这个老师有看法，这门课往往就学不好。我也没有办法，只有等待时机，也许哪天他主动和我说起，或者哪天我找到机会再问问。</p>

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