作者的话 第九十四~一百零五章回顾(2 / 2)

徐萦则面对校长的时候称不上礼貌,但是校长对徐萦则就更不礼貌了。如果徐萦则不是研究站站长,那么,校长就会像以往一样,采取俯视的态度对待学生。</p>

不过有一点要说明,直呼其名不算不礼貌,校长能直呼学生的名字,反过来学生也能直呼校长的名字,这种行为很正常,无可厚非。</p>

假如,校长是研究站站长,有一天,校长要见一位普通学生,那么,校长的姿态一定远比徐萦则高。文中或多或少的暗示明示过研究站站长位高权重,这不是戏言。</p>

返回正题,徐萦则和校长的对话,也可以说是徐萦则给校长下达的命令。</p>

命令主要有三条:第一条,租用教学楼。第二条,更换线路。第三条,把特定的同学分到特定的班级(这条命令在下一章)。</p>

关于这三条,分别解析吧。</p>

第一条,租用教学楼。下一章里写了,徐萦则给的租金够用,十年的租金可以重盖这两栋楼(这么说不太客观,因为有通货膨胀)。</p>

第二条,更换线路。更换线路也不免费,徐萦则也付费了。不过,虽然付费了,但这也算是以权谋私,只是没那么严重。</p>

第三条,把特定的同学分到特定的班级。分班是“随机”的,分班的标准是分数,而徐萦则说的那些人,他们的分数符合标准。</p>

最后再说一下,徐萦则以权谋私的“私”到底是指什么?是金钱吗?是名声吗?都不是。她谋取的是机会,让事物按照她的想法发展的机会。但是在这个过程中,她的想法并没有超越原有的“规则”。</p>

徐萦则谋取租用教学楼的机会,并为此付费。她谋取分班的机会,而需要分班的那些人,他们的分数都符合标准,而不是把分数不符合标准的人强行分到一个班里。</p>

徐萦则没有打破交易的规律,也没有打破分班的规律,她把已有的规则加以调整,使之更符合自己的需求。</p>

或许有人会问,分班本来是随机的,徐萦则把这个过程变成指定的了,这不是对规则的破坏吗?</p>

学校用电脑分班,电脑生成的分班表格并不是真正随机的,而是伪随机。徐萦则所做的事可以视为让电脑生成许多份表格,直到符合需求的表格出现。</p>

也可以从另一个角度看,徐萦则只是把一些同学聚集在了一起,但她没有规定给这些同学上课的是哪些老师。</p>

不严谨的说,老师被分到哪个班是随机的,“随机”这件事还存在,因此,徐萦则并未破坏规则。</p>

第九十七章两位分院院长的密谋,也是调整规则,而不是创造规则、毁灭规则。</p>

但由于两位分院院长什么也没付出,只是承担了点风险,就得到巨大的好处,这种行为就算符合规则,也是明确的以权谋私。</p>

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第九十七章《何人不以权谋私》</p>

本章分为两部分。</p>

第一部分是徐萦则和校长的对话。</p>

这部分内容在上一章里总结了。</p>

作者把三个命令分到两个章节里,一方面是字数原因,另一方面是,第三个命令是最准确却最轻微的以权谋私。</p>

第二部分,慕正光和徐萦则的对话。</p>

徐萦则租用学校里的教学楼,慕正光没有在道德方面表示反对,但是徐萦则把特定的人分到特定的班,慕正光直接说出了“以权谋私”这个词。徐萦则听到这个词之后,也没有任何的回避或辩解。</p>

“他说这话的时候没有感觉到任何压力,他也不想给同学带来压力”,其原因在于慕正光说的“如果是我,我也会这么做”。</p>

“对啦,就是以权谋私,有了这样的权力,我们就能多做些选择、多决定一些事。在不干涉原有规则、不影响他人利益的情况下,我们可以让事物按照我们想要的方向发展”,徐萦则敢把这话说给慕正光听,这两人非常亲密,没有隔阂。</p>

“因为得到力量,人们的想法发生改变。一部分拥有强大力量的人向外界传递他们的想法,外界,改变了,外界的人,肯定也会改变”,这是慕正光的观点,也是全书的核心思想。</p>

本章最后两段话,直接阐明主题。力量,或者说渐近线、渐近域,只是载体,是人生之路上的配角和工具,绝不是主体。这本书主要写的是主体,而不是工具。</p>

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第九十八章《分院院长顾庭昼》</p>

第一部分,两位主角的对话。</p>

慕正光能问出“他们好像很开心”,这就足以说明他和家人之间有一定的隔阂,因为这个问题非常多余,因为慕正光从来没有想过这种“开心”是如何产生的,而且,他也从来没有主动创造机会让这种“开心”产生。</p>

徐萦则看出了这种隔阂,而且还说出来了,相当于文中所说的答疑解惑。</p>

徐萦则的答疑解惑是有效果的。慕正光主动为亲情的事请教同学,这里的亲情也可以换个词,家人,因为这两者不可分割。</p>

“我看看能不能让我爸在市里找份工作,工资低一点也没关系”,这是徐萦则的想法,这一想法和以权谋私无关。徐萦则“让”她爸爸在市里找工作,而不是“帮”。</p>

第二部分,王筱雨和詹道合的对话。</p>

同为中古者,詹道合的比赛成绩不如慕正光,但他比慕正光骄傲的多。</p>

王筱雨比詹道合更清醒,但她的清醒仅限于自身,她没有把这种清醒传递给她喜欢的人。</p>

本章第三部分,两位分院院长的对话。</p>

赵妤曦的说辞可以用冠冕堂皇来形容,她的创意符合标准,符合研究院的规则。但是,要想把她的创意变为现实,需要用到权力,变为现实之后,她将收获私利,这是名副其实的以权谋私。</p>

在这两人的对话中,赵妤曦占据主导地位。</p>

这一章里有重要设定。星主和星主的代言人,能看穿任何人的渐近率,当对方的域半径低于我方时,能看出域半径的准确数值。一阶渐近率为147~153天即为“五级上古者”,这类人在上古者中的占比约为5%。</p>

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第九十九章《银匙刻画旧时光》</p>

准确日期,7月12日,慕正光的第16个生日。</p>

也许你看到这个数字的时候会颇为惊讶,你可能会觉得慕正光做了那么多事,他的很多思维看起来不像未成年人。这里要说明一点,随着年龄的增长,人们不一定会越来越恪守准则、坚守良知。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>